[摘要]自人类学创始以来，“文化”一直都是这门学科的核心概念。现代人类学对地方性知识的关注来自于人类学所特有的文化定义和文化观。以地方性知识为线索，现代人类学形成了三大发展研究和行动的领域。西方人类学发展研究中缺乏来自中国的经验，在中国的发展语境中，需要考虑国家力量与地方性知识的互动影响过程，并推动发展研究从学理层面的反思争论向应用层面的效果作用迈进。
[关键词]地方性知识 发展研究 人类学
「中图分类号〕C912.4「文献标识码〕A「文章编号〕1000-7326 (2009) 05-0064-06
*本文系教育部社科研究青年基金项目“西南民族地区久扶不脱贫问题的案例研究”(07JC840003)的阶段性成果。
作者简介 杨小柳，中山大学人类学系讲师(广东广州，510275)
